Com a presidenta de ASEFOP, l'Associació Europea d'Escoles de Formació d'aquesta especialitat, ha ofert la conferència inaugural del Seminari Internacional que ha tingut lloc al Centre de Cultura "SA NOSTRA".

Com ha evolucionat en els darrers anys, des de la perspectiva de la psicomotricitat, el perfil dels infants?

Els nins són el reflex de la societat en què creixen. Si la societat està desorientada, ells creixen insegurs; si anam massa de pressa, els nins no poden fixar la mirada; si no han pogut construir bons vincles en la primera infància, la seva capacitat per l'autonomia es veurà limitada i la seva pròpia consistència personal, compromesa.

Com és el nin avui?

Ens trobam amb infants fràgils a nivell psicològic, immadurs o desorganitzats a nivell corporal; per no parlar d'aquest calaix de sastre en què s'ha convertit el diagnòstic d'hiperactivitat amb dèficit d'atenció.

Com intervé aquí la pràctica psicomotriu?

Intentam explicar el funcionament de l’infant coneixent els seus punts forts i les seves debilitats, per descobrir què ens vol dir una determinada manifestació o un símptoma.

En aquest sentit, quins són els reptes educatius avui?

Els que genera un sistema que integra nins cada vegada més petits, de vegades sense haver complert el primer any d'edat. Per al sistema educatiu, és un repte poder donar resposta a les necessitats profundes d'aquests menors, perquè creixin en seguretat i madurin desenvolupant tota la seva originalitat com a éssers humans.

Quins beneficis s'observen a curt termini?

Afavoreix el procés que va del "plaer de fer i de jugar" al "plaer de pensar". Els infants adquireixen bases maduratives sòlides en un espai específic, que és la sala de psicomotricitat, en el qual poden expressar les seves necessitats més profundes.

Com ajuda la psicomotricitat al nin autista o amb discapacitat?

Aquests nins tenen més dificultat per crear representacions internes de si mateixos i del seu propi moviment. La teràpia psicomotriu és l'única via per millorar la qualitat de la comunicació amb l'entorn, així com la seva adaptació al medi, a més de facilitar que se sentin millor en la seva pell.

Què hi ha darrere de la pràctica psicomotriu?

Una filosofia humanista que creu en la persona i en les seves possibilitats d'evolució com a ésser humà en qualsevol moment de la seva vida. Aquesta filosofia inspira una mirada diferent i una ètica de respecte a l’infant com a subjecte que ens identifica.

Com poden ajudar els pares?

Oferint el seu amor, la seva pròpia felicitat per compartir junts i el seu temps, per gaudir amb ells dels petits moments de la vida, sense deixar que se'ns escapin.

V SEMINARI INTERNACIONAL DE PRÀCTICA PSICOMOTRIU

Aquest Seminari ha estat una oportunitat difícilment repetible: poder veure reunits a Balears a un elenc de "primeres espases" de la psicomotricitat a Europa, escoltar-los i gaudir-ne. La comunitat educativa de les Illes sempre s'ha caracteritzat per la seva inquietud i vitalitat, motiu pel qual no ens ha sorprès veure desbordades totes les previsions de participació.

L’ASEFOP

L'Associació Europea d'Escoles de Formació en Pràctica Psicomotriu reuneix a totes les escoles que realitzen formació a Europa i en alguns països d'Amèrica Llatina, com el Brasil. En l'actualitat, hi ha escoles a Alemanya, Bèlgica, Itàlia, Portugal i Espanya, amb centres a Barcelona, Bergara i Madrid.