Maria Angeles Cremades

14-02-2012

“Si la sociedad está desorientada, los niños crecen inseguros”

Tras más de 20 años de pràctica psicomotriz con niños, Mª Ángeles Cremades (Madrid, 1953), psicóloga, terapeuta y formadora en psicomotricidad, asegura que “la práctica psicomotriz transforma a las personas”.

Como presidenta de ASEFOP, la Asociación Europea de Escuelas de Formación de esta especialidad, ha ofrecido la conferencia inaugural del Seminario Internacional que ha tenido lugar este fin de semana en el Centro de Cultura “SA NOSTRA”.

¿Cómo ha evolucionado los últimos años, desde la perspectiva de la psicomotricidad, el perfil de los niños?

Los niños son el reflejo de la sociedad en la que crecen. Si la sociedad está desorientada, los niños crecen inseguros, si vamos demasiado deprisa los niños no pueden fijar la mirada, si no han podido construir buenos vínculos en la primera infancia, su capacidad para la autonomía se verá limitada, y su propia consistencia personal comprometida.

¿Cómo es el niño hoy?

Nos encontramos niños frágiles a nivel psicológico, inmaduros o desorganizados a nivel corporal, por no hablar de ese cajón de sastre en el que se ha convertido el diagnóstico de hiperactividad con déficit de atención.

¿Cómo interviene aquí la Práctica Psicomotriz?

Intentamos explicar el funcionamiento del niño conociendo sus puntos fuertes y sus debilidades para descubrir qué nos quiere decir una determinada manifestación o síntoma.

¿Cuáles son los retos educativos hoy, desde la práctica psicomotriz?

Los que genera un sistema que integra niños cada vez más pequeños, a veces sin haber cumplido el primer año de edad. Es para el sistema educativo un reto poder dar respuesta a las necesidades profundas de esos niños, para que crezcan en seguridad y maduren desarrollando toda su originalidad como seres humanos.

¿Qué beneficios se observan a corto plazo?

Favorece el proceso que va del “placer de hacer y de jugar al placer de pensar”. Los niños adquieren bases madurativas sólidas en un espacio específico, que es la sala de psicomotricidad, en el que pueden expresar sus necesidades más profundas.

¿Cómo ayuda la psicomotricidad al niño autista o con discapacidad?

Estos niños tienen más dificultad para crearse representaciones internas de sí mismos y de su propio movimiento. La terapia psicomotriz es la única vía para mejorar la calidad de la comunicación con el entorno así como su adaptación al medio y facilitar que se sientan mejor en su piel.

¿Qué hay detrás de la pràctica psicomotriz?

Una filosofía humanista que cree en la persona y en sus posibilidades de evolución como ser humano en cualquier momento de su vida. Esta filosofía inspira una mirada diferente y una ética de respeto al niño como sujeto que nos identifica.

¿Cómo pueden ayudar los padres?

Ofreciéndoles su amor, su propia felicidad para compartirla juntos y su tiempo para disfrutar con ellos de los pequeños momentos de la vida, sin dejar que se nos escapen.

V SEMINARIO INTERNACIONAL DE PRÁCTICA PSICOMOTRIZ

¿Cómo valora la respuesta del seminario entre los profesionales de Baleares?

Ha sido una oportunidad dificilmente repetible poder ver reunidos en Palma a un elenco de “primeros espadas” de la psicomotricidad en Europa, escucharlos y disfrutarlos. La comunidad educativa de Baleares siempre se ha caracterizado por su inquietud y vitalidad, por lo que no nos ha extrañado ver desbordadas todas las previones de participación.

LA ASEFOP

La Asociación Europea de Escuelas de Formación en Práctica Psicomotriz es una Asociación que reune a todas las Escuelas que realizan formación en Europa y en algunos paises de América Latina como Brasil. En la actualidad hay escuelas en Alemania, Bélgica, Italia, Portugal y España, con centros en Barcelona, Bergara y Madrid.

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“Cada experiencia de formación psicomotriz con niños, es única”
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