Montserrat Garcia

19-11-2015

“El interés por la lengua inglesa ha enraizado en la sociedad balear”

La educación, la literatura, la experiencia inmigrante y el recién finalizado dedicado a los derechos civiles, son los temas de los cuatro ciclos de cine que, organizados por la Asociación de profesores de inglés de las Islas Baleares, APABAL, se han llevado a cabo en el Centro de Cultura Sa Nostra.

Montserrat Garcia Comino (Barcelona, 1965), Licenciada en Filología y Literatura Inglesa y profesora desde hace más de 20 años, es la presidenta de una asociación sin ánimo de lucro que nació fruto de "la ilusión de un grupo de profesores que se unieron para trabajar en favor de la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés "y que, cuatro años después, ha visto como se ha convertido en una plataforma que da voz a un colectivo de maestros que hoy supera los 150 socios y que aumenta actividad tras actividad.

Montserrat ha sido formadora de profesores por el ICE de la Universidad Autónoma de Barcelona, la asociación de maestros Rosa Sensat y la editorial Pearson Educación. Ha sido también asesora en lenguas extranjeras en el CEP Jaume Cañellas de Palma y en la actualidad se asesora a la Consejería de Educación y Cultura de las Islas Baleares, colabora en la formación de profesorado AICLE (aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjera), así como en el máster de a UIB en formación del profesorado de secundaria.

¿Qué valoración hace del ciclo de cine "Civil Rights" que acaba de finalizar?

Muy positiva, especialmente porque este año el formato ha incorporado una interesante sesión introductoria a cargo del Sr. Brian Engquist, experto en metodología educativa para la editorial Pearson.

¿Cuál es el perfil de asistentes a las sesiones de los ciclos que tienen lugar en el Centro de Cultura Sa Nostra?

Profesores de inglés y también estudiantes de la Escuela Oficial de Idiomas, EOI, que participan en la coordinación del ciclo.

¿Cómo se presenta la parte instructiva que acompaña cada proyección?

Las películas que se proyectan han sido escogidas por la junta de APABAL junto con la coordinadora del ciclo; Assumpta Sureda. Las proyecciones van acompañadas de una introducción a la película a cargo de profesorado de la EOI de Palma que enmarca la proyección en el contexto temático y aporta puntos de inflexión muy interesantes.

Además de los ciclos de cine, ¿qué otras actividades se ha llevado a cabo?

Nuestro objetivo es ofrecer propuestas formativas sin olvidar el componente cultural, social y lúdico de la actividad. Hemos presentado actividades como "A night at the Opera" o "Broadway musicales" con piezas musicales en directo y con una presentación introductoria. También hemos generado tres ciclos de conferencias bajo el lema "Education Matters" o presentaciones culturales para celebrar el 200 aniversario de Charles Dickens.

¿Alguna a destacar?

Estamos muy orgullosos de las dos convenciones anuales en la escuela de hostelería, que tuvieron éxito de público y algunas colaboraciones con actos formativos llevados a cabo por varias editoriales. No podemos olvidar el esfuerzo para publicar la revista anual "APABAL MAGAZINE" Este año saldrá la cuarta.

APABAL se constituyó en Asociación el mes de febrero de 2010, hace cuatro años. ¿Qué valoración puede hacer de esta etapa?

La asociación es fruto de la ilusión de un grupo de profesores que creyeron en un proyecto y que fueron capaces de llevarlo a cabo. Que con muchas ganas y esfuerzo desinteresado trabajamos por los compañeros docentes y para la sociedad, para ser visibles y poder ofrecer una voz siempre respetando todas las sensibilidades. Somos una entidad sin ánimo de lucro que vive gracias a sus socios ya las colaboraciones con las diferentes editoriales y otras entidades que nos apoyan.

¿Haréis renovación de cargos próximamente?

Yo he sido la presidenta desde los orígenes de la asociación y, claro, estamos preparando una asamblea para presentar la nueva junta. En principio no tenemos previstos cambios en nuestra candidatura. Aparte, nuestra asociación pertenece a ELTA Iberia, es decir, la asociación de profesores de inglés de la Península Ibérica. Tradicionalmente nos hemos reunido una vez al año invitados por el British Council en Madrid.

¿Cuál es su opinión respecto a la problemática generada con la implantación del Tratamiento Integrado de Lenguas?

Nuestra asociación está atenta a la realidad hacia la enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa y, como no podía ser diferente, a la enseñanza de áreas curriculares en inglés. Esta metodología es conocida como AICLE (enseñanza Integrado de Contenidos en lengua Inglesa). Nuestros miembros y simpatizantes nos han hecho llegar sus inquietudes y sus dudas y fruto de todo ello y de una reflexión la junta ha emitido un manifiesto que se encuentra colgado en nuestra página web. En él expresamos que, como técnicos y expertos en la temática, creemos debe ser una buena implementación de esta metodología.

¿Cuáles son las pautas que dais a los profesores que ahora han de impartir las clases en inglés?

A todos los que tienen el idioma oxidado les aconsejamos que se apunten a cursos para mejorar su competencia oral. El famoso nivel del marco común de referencia (B2) es el que aspiran el profesorado que quiere o debe impartir su área en inglés. Informamos a los profesores de los lugares donde podemos examinarse. Hay una gran oferta formativa; la Escuela Oficial de Idiomas, El CEP, Centro de Profesorado, El Bristish Council, El Instituto Luliano y un montón de academias privadas.

¿Cuál es el papel que están jugando los padres y madres con el aprendizaje del inglés por parte de sus hijos?

Hemos detectado que el interés por la lengua inglesa ha arraigado en la sociedad en general. Los padres han reaccionado y están buscando fórmulas para que sus hijos aprendan inglés. Para nosotros lo más importante es que los niños puedan comunicarse en inglés, no tanto los conocimientos gramaticales. Realmente ha habido un resurgimiento de este interés y ahora están más activos que nunca. Ellos mismos piden áreas en inglés o extraescolares de inglés en los centros escolares.

¿Qué sabe del próximo ciclo de cine?

Hemos empezado a trabajar en buscar fechas y propuestas para el próximo año pero todavía estamos abiertos y en próximas reuniones del comité de APABAL acabaremos de redondear la temática.

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Toda la información actualizada se puede encontrar en la página web www.apabal.com y el facebook, muy seguido por docentes y simpatizantes.
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Web de APABAL

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